粤港澳工程师技能互认及三地流通新标准

随着《粤港澳大湾区工程能力评价通用规范》的正式发布，粤港澳工程师能力互认及三地流通有了新标准。 11月29日至30日，第四届大湾区工程师论坛在广东广州华南理工大学国际校区举行。本次论坛由开幕式、主旨报告、三场圆桌会议、技术考察、专题会议组成。以“智慧湾区工程成就”和“提升大湾区工程能力，建立湾区工程能力标准”为核心，重点关注工程教育和技能提升、工程能力传承等级互认、工程师国际化培养。届时将进行深入研讨交流，推动制定与国际接轨、符合湾区特色的工程能力标准和人才发展生态，助力培养具有全球竞争力的高水平人才。打破工程人才流动壁垒 《粤港澳大湾区工程能力评价通用规范》发布。开幕式上，《粤港澳大湾区工程能力评价通用规范》（以下简称《规范》）正式发布。 《规范》对标国际区域工程能力标准，包含三个领域的工程技能公式，系统制定了涵盖知识应用、问题解决、风险管控、可持续发展等25项核心能力的评价体系。它是打通三地工程人才流动壁垒，为跨境执业提供强大统一的能力认证，让大湾区工程师拥有通行世界的“通行证”。将为推动大湾区工程能力建设、规则融合、人才跨境流动发挥积极作用。粤港澳大湾区工程师联盟与英国工程技术学会签署合作备忘录。同时，粤港澳大湾区工程师联盟还与英国工程技术学会签署合作备忘录，进一步推动粤港澳工程师能力建设和国际工程师交流合作。陈勇 中国工程院院士、广东省科委主任广东省科学技术协会、广东省工程师学会会长表示，广东推动产业科技共同进步，重点围绕集成电路、新能源存储、人工智能等重点领域攻关关键技术。联手港澳连接世界，持续为工程师创业搭建广阔舞台，让更多科技成果从实验室走向行业第一线。粤港澳优秀工程案例颁奖典礼现场还举行了粤港澳优秀工程案例颁奖典礼。列举15个“科技工程赋能新生产力”和“工程美形象”优秀案例，展示大湾区工程领域的创新成果和实践智慧。聚焦核心竞争力培养未来工程师和创新人才培养模式。工程师是推动工程科技发展的主要创新主体，是国家人才战略的重要组成部分。陈成川作《工程师竞争标准时时必须延续》的主题演讲。世界工程组织联合会主席、新加坡工程师学会名誉主席陈成川发表了《可持续工程教育促进终身职业发展》的主题演讲。他提出，要确保工程师提供跨学科知识并具有较强的沟通能力，以适应不断涌现的新技术，并始终将可持续性作为核心技能。华南理工大学副校长、卓越工程师学院院长徐勇，香港浸会大学校长、香港工程院院士魏秉江，邵华澳门科学中心主任、澳门科协主席安斌还分别作了《杰出工程师培养技术的中国工程模式》、《香港工程技术产学研协同创新：大湾区大学的实践与行动》、《理解和改变世界：下一代工程师的培养与成长》的主题报告，介绍了工程师的实践经验和工程技术的创新。未来工程师应该具备哪些基本技能？工程行业建立共识的经验有哪些值得借鉴？如何拓展工程师的可持续成长之路？圆桌会议期间，来自粤港澳的专家学者和行业代表进行了交流、讨论和互动采访，建言献策。其中，“工程教育改革”会议聚焦大湾区工程教育模式和人才培养路径的转变，从全球视角探讨了初期培养政策、方法和路径、青年工程师的职业规划，以及国际工程师培养标准和差异； “工程能力标准”会议围绕工程师能力评价体系标准化和跨领域协作，讨论能力标准制定、认证与职业对接、跨行业生态协作； “工程师职业发展”大会聚焦新时代工程与不同学科交叉融合的趋势，探讨箱包工程领域的创新模式和合作空间，以及培养多学科复合型工程人才的方法和路径。丰富的能力。粤港澳大湾区科技协同创新第二次会员大会、粤港澳大湾区科技协同创新联盟创新交流会、粤港澳大湾区主席会议等专题会议。论坛上还将举行联盟会议。粤港澳专家赴佛山际华实验室进行技术考察。